高一u4

案例分享“高一U4基础薄弱型学生个性化辅导方案”

聚焦“先行词是时间/地点/原因，但在从句中作宾语时，用that/which”——用“缺不缺宾语”作为唯一判断标准，先教“找宾语”的简单方法，再通过对比练习区分“用that/which”和“用where/when/why”，全程不绕术语，只讲“实操步骤”。